近日，一场聚焦教育数字化转型的线上研讨会引发广泛关注。锐捷网络与黑龙江东方学院联合举办“一云多用”主题研讨会，全国20余个分会场、超300名教育领域从业者通过云端连线，共同探讨云桌面平台如何赋能教育场景创新。会上，锐捷网络正式发布“高校一朵云2.0”解决方案，黑龙江东方学院则分享了该校通过云技术重构教学资源的实践经验。
“一云多用”的核心在于打破传统机房的物理边界。锐捷网络提出的解决方案通过构建统一的云桌面算力平台，将CPU、内存、GPU等硬件资源池化，实现跨场景的动态调度。例如，教学时段优先保障课堂算力需求，非教学时段则将闲置资源自动分配给科研项目。该平台支持多品牌GPU统一管理，通过异构融合技术降低授权成本，同时满足AI训练等高算力场景需求。针对高校多院系管理的痛点，平台还设计了分级分权机制，可精细控制不同部门的资源访问权限，避免操作冲突。
黑龙江东方学院的转型实践为技术落地提供了生动样本。这所拥有46个本科专业的民办高校，自2021年启动项目制教学改革后，发现传统机房存在算力分散、管理低效等问题。2025年，学校正式推进“全校一朵云”建设，整合47台服务器与1100个VDI终端，形成4688G可调度GPU的算力池，覆盖17间专业机房。通过云平台，师生可通过多种终端随时随地访问专属桌面，解决了公用电脑数据重置、跨设备协作等难题。据网络信息中心主任李兆祥介绍，平台上线后，大型考试环境部署时间从小时级压缩至分钟级，整体建设成本较传统PC模式降低约20%。
技术革新直接推动了教学形态的演变。在机电工程学院，GPU资源从“固定分配”转变为“按需调度”，满足不同课程的差异化需求；艺术设计学院的学生通过云平台，获得“随时随地可用的顶配画室”，突破了传统机房的空间限制；信息工程学院则依托弹性算力支持，在智能算法研发、AI模型训练等科研任务中实现突破。这种“分时复用、场景融合”的模式，有效解决了资源错配问题，使“忙时不够用、闲时不能用”的矛盾得到缓解。
值得关注的是，云平台的数据驱动能力正在重塑管理逻辑。平台通过多维度监测与可视化分析，为教学质量评估、资源配置优化提供科学依据。例如，软件使用频率统计可辅助采购决策，资源利用率分析能指导机房改造方向。这种基于数据的决策模式，标志着高校管理从经验驱动向智能驱动的转变。正如李兆祥所言：“云技术不仅是一套工具，更是推动教育生态重构的催化剂。”
从资源整合到教学赋能，从技术革新到生态重构，“一云多用”模式正在为高等教育数字化转型提供可复制的路径。当算力成为像水电一样可灵活调配的基础资源，教育创新的边界将被重新定义。这场由技术驱动的变革，最终指向一个更开放、更高效、更人性化的教育未来。
